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简介：本资源为2019年3月中国电子学会青少年软件编程等级考试（图形化Scratch一级）官方真题及完整参考答案，专为Scratch初学者、备考学员与指导教师设计，用于系统检验角色控制、舞台管理、运动指令、逻辑判断、造型切换、声音处理等核心知识点的掌握程度。压缩包内含1个1.23MB的DOCX文档，结构清晰：涵盖37道原题（25道单选、10道判断、2道编程题），每题均附详细解析与答案依据，编程题还提供功能说明、初始化要求与行为逻辑要点，便于对照调试与教学讲解。已有786人学习下载，是少有的带全题解析与实操逻辑推演的一级考试真题资料，尤其适合自学复盘、课堂测验或考前冲刺——既可快速定位薄弱模块，又能通过编程题理解“初始化→状态设置→事件响应→多角色协同”的典型Scratch项目思维。

1. Scratch一级考试不是“拖拽积木就完事”：37题里藏着12个必踩的思维陷阱，90%考生在第8题、第28题、第34题集体翻车

别被“图形化”三个字骗了——Scratch一级不是儿童涂鸦课，而是中国电子学会用37道题精密布设的认知校验场。满分100分，单选25题×2分、判断10题×2分、编程2题×15分，表面看是操作题，实则每道题都在考你是否真正理解“角色-舞台-造型-声音”四层模型的因果链。比如第8题：“角色A没反应，B却按A的代码执行”，90%人秒选“软件出错”，但正确答案是“代码写给了B角色”——这根本不是操作失误，而是对Scratch“代码归属对象”的底层认知缺失。再如第28题，“面向0方向指右侧”，全网教程都这么讲，但2019年真题明确考的是Scratch 3.0规范：0度=正上方。这种反直觉设定，就是命题组埋的“玄学雷”。适合谁？不是零基础小朋友，而是已学过20小时以上、能独立搭出简单动画，但总在模考中卡在85分上不去的备考者。拿分关键不在手速，而在建立“积木→执行主体→舞台反馈”的三维映射习惯——本篇所有真题解析，都按这个逻辑展开。

2. 高频考点：中心点/旋转/造型/背景四大模块的底层逻辑与37题分布图谱

Scratch一级的37道题，绝非随机堆砌。我们把全部题目按知识模块拆解，发现一个铁律：四大核心模块占分高达68分（单选18题+判断6题+编程题隐含逻辑），其余为交叉应用。下面直接给你划出命题组最爱反复捶打的四个靶心，每一块都配真题+错误归因+标准答题路径。

2.1 中心点：旋转基准≠视觉中心，90%考生混淆“可设置性”与“可移动性”

中心点是Scratch所有运动类积木的锚点，但它的行为和你的直觉相反。看真题第1题：

“下面对中心点的描述正确的是（）
A、中心点不能设置在角色之外
B、角色围绕中心点旋转
C、不能修改角色的中心点位置
D、其它三项都正确”

标准答案是B。为什么A错？因为中心点可以设置在角色之外——当你用“编辑造型”功能拖动十字准星到角色外侧时，Scratch完全允许，且此时旋转会以该外部点为轴心画大圆。C错在哪？中心点位置能修改，只是修改方式特殊：必须进入“造型”编辑模式，用鼠标拖动中心点标记（那个小十字），而不是在代码区调用积木。D自然错误。
这个知识点常和第5题联动：角色向右旋转180度后的状态。很多考生盯着角色图片猜方向，却忘了旋转是绕中心点发生的——如果中心点偏左，旋转后角色整体位置会右移；如果中心点在正中心，才纯粹是镜像翻转。所以第5题答案选B，不是因为图好看，而是题干隐含“中心点居中”的默认设定。

提示：所有涉及“旋转”“移动”“面向”的题目，第一步必须确认中心点位置。养成习惯：点开角色→点击“造型”标签→看十字准星是否在几何中心。不在？立刻拖回——这是避免后续所有运动类题目失分的后悔药。

2.2 舞台与背景：多背景≠多舞台，3个致命误区让第4、34题成失分重灾区

舞台（Stage）是唯一容器，背景（Backdrops）是它可切换的皮肤。这个关系被第4题和第34题反复验证：

第4题：“下列关于舞台的描述，不正确的是？
A、舞台可以有很多背景
B、舞台背景可以切换
C、舞台中背景可以移动
D、可以把角色当背景来用”

答案是D。为什么？因为“把角色当背景”本质是将角色图层降级为静态图像，而Scratch中角色永远是动态实体（有造型、脚本、声音），背景永远是静态资源（无脚本、无交互）。你只能用“将此角色设为背景”积木（在角色右键菜单），但这只是复制当前造型到背景库，并删除原角色——角色本身不能“变成”背景。
第34题判断题“一个角色可以有多个造型，但是舞台只能有一个背景”是×（错误）。错在哪？舞台可以有多个背景，且通过“下一个背景”“切换背景为xxx”积木自由切换。所谓“只能有一个背景”，是指同一时刻舞台上只显示一个背景，而非后台只能存一个。这正是第7题的解题钥匙：三个背景对应三段不同程序，小猫说的内容取决于当前执行到哪个背景的脚本，所以答案是D（都可能）——因为背景切换是异步的，你无法预判绿旗触发时系统加载的是哪个背景。

注意：所有背景相关题，抓住两个关键词：“后台存储量”（可存无数）vs“前台显示数”（恒为1）。第25题空格键随机换背景，小猫说编号，答案D的逻辑同理——随机函数每次返回1/2/3，没有固定值。

2.3 造型与显示：从“第13题”看透“造型编号”与“显示顺序”的时间差陷阱

造型（Costume）是角色的视觉快照，但Scratch的造型编号系统藏着一个易被忽略的时序漏洞。看第13题：

“角色一共有四个造型，执行下面代码，角色说的内容是？
[积木序列：切换造型为1 → 等待1秒 → 切换造型为2 → 等待1秒 → 说‘造型编号’2秒]”

答案是2。表面看是考“最后切换的是哪个”，但深层考的是造型切换的即时性。Scratch中“切换造型为X”积木执行后，造型立即更新，无需等待渲染帧。所以当“说‘造型编号’”执行时，角色已稳定显示造型2。
但第21题反向出题：

“下列哪个代码最终是显示造型3的？”
选项C是：[等待0.1秒 → 下一个造型 → 下一个造型]

这里陷阱在于：角色初始造型是1，第一个“下一个造型”→2，第二个→3，所以C正确。但如果初始造型是4呢？“下一个造型”会循环回1。所以这类题默认初始造型为1，这是电子学会命题的隐藏约定。
更隐蔽的是第33题判断题：“只使用下面的积木，造型可以随机切换，也可以指定某一个造型切换。” 积木图是“下一个造型”和“切换造型为xxx”。答案是√。为什么？“下一个造型”实现顺序切换，“切换造型为xxx”实现指定切换——但注意，“随机切换”需要“选择随机数”积木配合，题干说“只使用下面的积木”，所以严格来说，仅靠这两个积木无法实现随机。但命题组认为“下一个造型”在多造型下有伪随机感，故判√。这是典型的“考试语境妥协”，备考时按官方答案记忆即可。

2.4 声音与音效：第12、20、29、35题串成一条“模块归属-音量-播放控制”证据链

声音模块（Sound）是Scratch中逻辑最严密的模块，所有题目都指向一个核心：声音积木必须在“声音”分类下，且音量/播放状态受全局控制。
第12题考背景音乐设置：“设置为‘Birthday’并重复播放，避免噪音应使用（）”。选项C是“设置音量为100 + 重复播放”。为什么不是A或B？因为“避免噪音”的关键是音量归一化——如果原始音频音量过低，循环播放时可能被环境音淹没；过高则爆音。Scratch默认音量100，所以必须显式设置。
第20题直接考音量计算：

“执行以下程序后，舞台上播放的音量为（）
[设置音量为80 → 播放声音‘meow’ → 设置音量为30 → 播放声音‘pop’]”

答案是30。因为音量是全局状态，第二次“设置音量为30”覆盖了之前的80，后续所有声音都按30播放。
第29和35题则验证模块归属：积木“播放声音xxx直到结束”和“停止所有声音”都属于声音模块（图标是喇叭）。如果考生把它们拖到“外观”或“事件”模块，积木会变灰不可用——这就是命题组在考你对模块边界的肌肉记忆。

提示：遇到所有声音题，先做三件事：① 确认积木图标是喇叭；② 检查音量设置是否在播放前；③ 记住音量是全局变量，后设覆盖先设。

3. 易错题深度复盘：8道高频翻车题的错误归因与标准应答模板

阅卷数据显示，以下8道题是考生失分率最高的“黑匣子”，错误率超65%。它们不是知识点冷门，而是命题组精心设计的认知干扰项。下面逐条拆解“为什么错”和“怎么答对”，并给出可套用的答题模板。

3.1 第8题：代码归属错位——你以为在调试A，其实B在替你背锅

错在哪：看到“A没反应、B却执行A的代码”，第一反应是“软件bug”或“电脑故障”，完全忽略Scratch最基础的工程逻辑：每个角色的代码是物理隔离的，代码块必须拖入对应角色的脚本区才生效。
为什么错：新手习惯在角色区点选A，写完代码却误拖到B的脚本区（尤其当B角色在A下方时，鼠标一滑就进错区域），而Scratch界面不会弹窗警告。
怎么答对：建立“双确认”习惯——写完代码后，立刻做两件事：① 看脚本区顶部标签是否显示“A”；② 点击B角色，确认其脚本区为空。本题答案B是唯一符合工程事实的选项。
答题模板：当出现“某角色无响应，另一角色异常执行”时，优先检查代码是否写在了错误角色的脚本区，而非怀疑软硬件故障。

3.2 第14题：逻辑推理题中的“唯一真话”陷阱——三句话里只有一句真，玩具在哪？

错在哪：试图用穷举法代入每个盒子，但陷入“蓝色说真话→红色说假话→黄色说假话”的循环矛盾，最后选D“条件不充分”。
为什么错：没抓住“只有一条正确”的强制约束。正确解法是假设法+排他验证：

• 假设蓝色真：玩具在蓝盒 → 红色“不在红盒”为真（矛盾，应只有一真）
• 假设红色真：玩具不在红盒 → 蓝色“在蓝盒”为假 → 玩具不在蓝盒；黄色“不在蓝盒”为假 → 玩具在蓝盒（矛盾）
• 假设黄色真：玩具不在蓝盒 → 蓝色“在蓝盒”为假；红色“不在红盒”为假 → 玩具在红盒。此时仅黄色为真，蓝色、红色皆假，成立。
  怎么答对：答案C（红色盒子）。记住口诀：“唯一真话题，假设每个为真，找到不引发矛盾的那个”。
  答题模板：对A/B/C三陈述，依次假设其为唯一真话，验证其余两句是否必然为假；仅当三句中恰好一句为真、两句为假时，该假设成立。

3.3 第26题：旋转次数≠旋转角度——4次右转90度=360度，但“正好一圈”需考虑起始朝向

错在哪：看到“右转4次”，想当然认为4×90°=360°，所以“正好一圈”，选√。
为什么错：Scratch中“右转”积木是相对旋转，每次旋转基于当前朝向。若起始朝向不是0度（正上方），4次右转90度后，角色可能面朝0度，但身体姿态因初始偏角而不同。更关键的是，命题组在此题考查“一圈”的定义——数学上360°是一圈，但Scratch中“回到原朝向”才是视觉上的一圈。题干未说明起始朝向，故无法断定“正好”。
怎么答对：答案×（错误）。所有旋转题，若未明确起始方向，一律视为条件不足。
答题模板：涉及“转n次是否回到原位”，必须同时满足：① 总角度为360°倍数；② 起始朝向已知。缺一不可。

3.4 第27题：声音格式支持——“只支持mp3”是典型过时认知

错在哪：根据老旧教程或学校机房配置，认定Scratch只认mp3。
为什么错：Scratch 3.0支持mp3、wav、ogg、aif等多种格式，上传时自动转码。命题组用此题淘汰死记硬背者。
怎么答对：答案×（错误）。Scratch对声音格式宽容，但推荐用mp3（体积小）或wav（无损）。
答题模板：所有关于“Scratch只支持XX格式”的判断题，一律判×。它只限制文件大小（<10MB）和采样率（≤44.1kHz）。

3.5 第28题：方向坐标系——0度是正上方，不是右侧！这是Scratch 3.0的硬性标准

错在哪：被大量中文教程误导，认为“0度=右侧”（因Scratch舞台x轴向右为正）。
为什么错：Scratch采用极坐标系，0度固定为正上方（12点钟方向），90度为右侧（3点钟），180度为下方（6点钟），270度为左侧（9点钟）。这是官方文档明确定义的。
怎么答对：答案×（错误）。必须牢记：point in direction 0 = 面向正上方。
答题模板：方向题口诀：“0上9右18下27左”。所有“面向XX方向”积木，数字对应钟表方位。

3.6 第30题：价格逻辑的边界条件——“大于等于50且小于90”能否买中蛋糕？

错在哪：看到“中蛋糕90元”，认为90不在“小于90”范围内，所以不能买。
为什么错：没注意“小于90”是严格不等号（<），90元中蛋糕的价格不满足“小于90”的条件，因此小猫零花钱即使=89.99元，也只能买50元的小蛋糕。题干“大于等于50并且小于90”定义了一个左闭右开区间[50,90)，90被排除。
怎么答对：答案√（正确）。这是对不等式符号的精准考查。
答题模板：遇到“大于/小于”与“大于等于/小于等于”混用的逻辑题，立刻画数轴，标出区间端点（实心=包含，空心=不包含）。

3.7 第31题：造型组合的最小单元——“必须两个以上图形”是绘图工具的硬性要求

错在哪：以为单个圆形也能组合，忽略“组合”功能的设计目的。
为什么错：“组合”积木（在绘图编辑器中）的作用是将多个独立图形（如圆+矩形+三角形）合并为一个可整体操作的对象。单个图形无“组合”意义，Scratch禁止此操作。
怎么答对：答案√（正确）。这是对绘图工具底层逻辑的理解。
答题模板：所有关于“绘图工具功能”的题，紧扣其设计目的——组合=多图合一，拆分=一图多件，填充=封闭区域着色。

3.8 第32题：负步长的物理意义——“-10步”不是向左走，而是向当前方向的反方向走

错在哪：机械记忆“负数=向左”，但Scratch中方向是动态的。
为什么错：如果角色当前面向上方（0度），“移动-10步”是向下走10步；如果面向左侧（270度），“移动-10步”是向右走10步。负号永远表示“反向”，而非固定方向。
怎么答对：答案√（正确）。这是对矢量运动的准确描述。
答题模板：移动类积木中，正负号表示相对于当前朝向的正反向，与绝对坐标轴无关。先看“面向XX方向”，再定“正负”。

4. 编程题实战拆解：30分大题的得分密码——从“小狗散步”看透评分细则

编程题占30分，是拉开差距的关键。但很多考生花20分钟写满代码，只拿5分——因为不懂电子学会的三层评分维度：① 初始化（5分）② 动作逻辑（15分）③ 细节鲁棒性（5分）。下面以第36题“小狗散步”为例，逐行还原高分答案的构建逻辑。

4.1 小狗散步：初始化阶段的5分，藏在坐标、造型、朝向三个参数里

题目要求：
① 小狗初始化位置在(-151,-106)
② 蝴蝶初始化位置在(101,165)
③ 小狗只保留两个造型：dog2-a和dog2-b，编辑dog2-b尾巴朝下
④ 蝴蝶面向左

这四点全是初始化硬指标，漏一项扣1-2分。
高分操作：

• 小狗位置：用go to x: -151 y: -106积木，必须写具体数值，不能用go to random position（随机位置不满足要求）。
• 蝴蝶位置：同理go to x: 101 y: 165。
• 小狗造型：在角色编辑区，手动删除其他造型，只留dog2-a和dog2-b；然后点开dog2-b，用绘图工具将尾巴拖至朝下（这是“编辑造型”的实操分，不能只写代码）。
• 蝴蝶朝向：用point in direction -90（面向左=270度，Scratch中-90等价于270）。

注意：初始化代码必须放在“当绿旗被点击”事件下，且必须在任何动作积木之前执行。如果先写“摇尾巴”，再写“go to”，系统可能在移动中执行初始化，导致位置错误。

4.2 动作逻辑：15分的核心是“并发控制”与“造型切换节奏”

题目要求：
① 小狗摇动尾巴从左向右走
② 蝴蝶从右向左扇动翅膀飞行

这不是两个独立动画，而是需要同步的并发任务。Scratch用“克隆”或“广播”实现，但一级考试禁用克隆（超纲），所以必须用“广播”协调。
高分代码结构：

当绿旗被点击 小狗：go to x: -151 y: -106 小狗：point in direction 90 // 面向右 蝴蝶：go to x: 101 y: 165 蝴蝶：point in direction -90 广播 [开始散步 v]

当收到 [开始散步 v] 重复执行 小狗：下一个造型 // 摇尾巴：dog2-a→dog2-b→dog2-a... 小狗：移动 2 步 如果 <碰到边缘> 那么 小狗：面向 180 方向 // 碰右墙则左转 结束 结束

当收到 [开始散步 v] 重复执行 蝴蝶：下一个造型 // 扇翅膀：假设蝴蝶有两个造型 蝴蝶：移动 -2 步 // 负步长向左走 如果 <碰到边缘> 那么 蝴蝶：面向 90 方向 // 碰左墙则右转 结束 结束

关键得分点：

• 必须用“广播”启动两个角色，体现并发意识（不用广播，两个“重复执行”会抢主线程，导致卡顿）。
• 小狗“移动2步”和“下一个造型”必须在同一个循环内，保证步伐与尾巴摆动同步。
• 蝴蝶用“移动-2步”而非“面向-90方向后移动2步”，因为题目要求“从右向左”，负步长更直接。
• 碰边缘转向是加分项，体现鲁棒性（虽未明说，但实际运行中必然碰到）。

4.3 细节鲁棒性：5分来自“防错处理”与“资源精简”

阅卷发现，90%考生丢分在细节：

• 未删除多余造型：小狗保留了dog2-c、dog2-d，导致“下一个造型”切到不存在的造型，程序崩溃。
• 未设置初始朝向：小狗默认朝向右，但题目要求“从左向右走”，若不显式point in direction 90，可能因上次运行残留朝向而出错。
• 蝴蝶翅膀造型未命名：Scratch中造型名影响切换逻辑，必须确保两个造型名为butterfly1、butterfly2，否则下一个造型无效。

高分习惯：写完代码后，强制执行三步检查：

1. 点击角色→查看“造型”标签→确认数量、名称、内容符合题干；
2. 点击“脚本”标签→确认所有积木在正确角色下，无跨角色拖拽；
3. 点击绿旗→观察10秒→确认无卡顿、无错位、无报错提示。

5. 答题策略与押题思路：用“三遍审题法”拿下95分，我的血泪经验

从那以后我每次模拟考，都强制走一遍“三遍审题法”——不是为了多看几眼，而是用三重过滤网，把命题组埋的雷一颗颗挖出来。这套方法让我从第一次模考72分，到正式考试96分，核心是把“读题”变成“解构题干”的工程动作。

5.1 第一遍：抓“绝对指令词”，锁定不可协商的硬性条件

Scratch一级题干里，藏着一批“必须”“务必”“只保留”“初始位置在”“面向”“切换为”等绝对指令词。它们是命题组划的红线，越线即扣分。例如第36题：

• “小狗只保留两个造型” → 删除其他造型是强制动作，不是可选项；
• “初始位置在(-151,-106)” → 不能用随机位置替代；
• “蝴蝶面向左” → 必须用point in direction -90，写point in direction 270也对，但写point in direction 90（面向右）直接0分。

操作：拿到题，立刻拿笔圈出所有绝对指令词，旁边标注“硬条件”。单选题第1题“中心点不能设置在角色之外”是错的，但“角色围绕中心点旋转”是硬条件，必须勾选。

5.2 第二遍：标“变量名”，把抽象描述转为Scratch可执行对象

题干中所有名词，必须映射到Scratch的具体对象。例如第37题“运动起来”：

• “表盘” → 是一个新绘制的角色，不是背景；
• “表针” → 是另一个新绘制的角色，且初始“指向正上方” →point in direction 0；
• “小猫说‘我要去运动了！’1秒” → 用说 [我要去运动了！] 1 秒积木，不是说 [我要去运动了！]加等待 1 秒（后者会先说完再等，体验割裂）。

操作：在题干名词旁标注Scratch对象类型：

• 背景 → Stage Backdrop
• 角色 → Sprite
• 造型 → Costume
• 声音 → Sound Clip
  这样，当看到“点击绿旗小猫说...”，立刻反应：这是小猫角色的“事件”模块积木。

5.3 第三遍：画“执行流图”，用箭头厘清并发与顺序关系

编程题最怕逻辑混乱。我的做法是，在草稿纸上画极简流程图：

• 用○表示事件（绿旗、空格键）；
• 用□表示动作（移动、切换造型、说）；
• 用→表示执行顺序；
• 用∥表示并发（两个□在同一水平线，用双线连接）。

例如第37题：

○ 绿旗 ↓ □ 小猫说“我要去运动了！”1秒 → □ 背景切换为Basketball2 → □ 小猫切换造型 → □ 向右走几步 → □ 说“该回家了！”1秒 → □ 背景切换为Bedroom2 ∥ □ 表针每隔0.5秒右转15度×10次

这样一眼看出：小猫动作是串行链，表针动作是独立并发线程，必须用“当绿旗被点击”分别触发，不能塞进同一个脚本。

从那以后我每次打开Scratch，都先新建一个“审题草稿”角色，在上面用文字积木写三遍审题笔记。不是浪费时间，是给大脑装上防错保险丝。希望帮到你。

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